龚亚夫

中国教育学会外语教学专业委员会理事长

中国教育学会外语教学专业委员会理事长，中国教育科学研究院研究员，从事基础英语教育研究30多年，曾任人民教育出版社外语室主任，外语分社社长等职，参加过教育部《九年义务教育初中英语教学大纲》《高中英语教学大纲》以及现行《英语课程标准》的制定工作，现为国家《英语课程标准》研制组核心成员。

多年来参与编写、改编和主编多套中小学英语教材，以及中小学英语教师 培训及继续教育工作。此外，还主编、改编多套大型电视英语教学片，其中较有影响的有《走遍美国》《澳洲之旅》《TPR儿童英语》等，并出版有《任务型语言教学》 《语言教学评估——行为表现评价与学习档案》《中学生学习英语的方法与技巧》等有关英语教学理论、英语学习方法等各类图书，发表有关英语教育、语言习得、测量评估等方面的文章数十篇。

刘兆义

教育部《英语课程标准》研制组核心成员

著名英语特级教师，教育部《英语课程标准》研制组核心成员，“翼课网”平台英语学科首席专家，全国基础外语研究培训中心副理事长，教育部中西部小学英语教师远程培训国培项目首席专家，教育部现代远程教育工程初中自主学习资源开发项目英语学科首席专家。

《学生双语报》《双语学习报》《新课程报》总主编，中国教育技术协会“十三五”规划重点课题《教育信息技术与英语教学深度融合研究与实验》课题负责人。从事英语教学教研50余年，具有丰富的教学实践经验和教育科学研究能力。

程晓堂

北京师范大学外国语言文学学院教授,博士生导师

北京师范大学外国语言文学学院教授，博士生导师，《中小学外语教学》主编，《山东师范大学外国语学院学报》（基础英语教育）主编。同时还兼任 教育部外语专业教学指导委员会英语分委员会委员、中国英语教学研究会常务理事、中国功能语言学研究会常务理事、中国语言教育研究会副会长。

张连仲

教育部《英语课程标准》研制组核心成员

国家《英语课程标准》研制专家组核心组成员，全国基础外语教育研究培训中心常务副理事长，著名英语教育家。1982年毕业于北京师范学院英语语言文学专业，获学士学位；1986年毕业于英国里丁大学，获应用语言硕士学位； 1982年至今任首都师范大学教授。

许时升

中国外语学习学研究会理事
中国教育学会外语教学专业委员会秘书长

中国外语学习学研究会理事，中国教育学会外语教学专业委员会秘书长，全国民办中小学外语研究中心主任，美国英语协会（PESOL）会员,江西省赣州市文清实验（国际）学校校长。全国铁路中学外语教研会副理事长、合肥市中学外语教研会副理事长、安徽省政协委员。

主要研究方向包括心理语言学和电化教学在英语教学中的运用，多次在全国外语教研会和全国铁路中学外语教研会上宣读。代表性著作有《理工科英语会话》《读原著学英语》等数十本英语学习书籍。

曾用强

中国高等教育学会数字化课程资源研究分会副理事长
全国语言教育研究会副会长

教授、博士生导师。现任广东外语艺术职业学院校长、广东省高等职业教育外语教学指导委员会主任委员、中国高等教育学会数字化课程资源研究分会副理事长、全国语言教育研究会副会长、广东知识分子联谊会常务理事。

曾用强教授一直从事语言测试、计算语言学及远程英语教育的教学与科研工作，主持过多项国家级和省部级的科研项目，主持完成四项广东省高考英语改革项目，全部在广东省高考英语中得到推广应用，取得良好的社会效益，对中学英语教学的改革起到积极的推动作用。先后获得教育部“跨世纪优秀人才支持计划”入选者，“南粤教书育人优秀教师”，广东省优秀教学成果奖二等奖。

黄自成

教育部基础英语教学与评价委员会委员

中学高级英语教师，英语语言文学硕士研究生，现任广东省教育研究院教学教材研究室高中英语教研员，全国基础教育英语水平检测学术委员会核心专家、中国教育学会外语专业委员会理事、广东省基础教育学科教学指导委员会委员。

先后主持“国家基础教育（高中）英语评价试验研究项目”，“网络环境下高中英语阅读教学研究”以及主持研制广东省普通高中英语模块教学与考核要求》等多个指导性文件，主编出版《高中英语语法达标教程》等校本教材10本，《广东省普通高中英语新课程名师教学研究系列丛书》等教学参考和辅导用书20本。

主要研究领域：基础教育英语课程设计与管理、英语教材编写、英语教学法和英语测试理论与实践等。

鲁子问

教育部《英语课程标准》研制组核心成员
中国民族师范教育研究中心主任

博士、教授、博士生导师，“翼课网”平台英语学科核心专家，国家教师教育资源专家，中国民族师范教育研究中心主任，加拿大卡尔顿大学访问教授，伦敦三一学院中国首席学术代表。先后担任湖北省秭归营中学教师、华中师范大学教授。

主要研究方向包括外语教学、语言测试、语言政策、考选制度、跨文化教育。代表著作有《英语教学论》（第二版）、ENGLISH PEDAGOGY、《学习方案教学理论与实践》《新编英语教学论》《小学英语教育学》《中学英语教育学》等。

付蕾

人民教育出版社英语室编审
英语课程教材研究所副研究员

人民教育出版社副编审，英语课程教材研究所副研究员，清华大学硕士，美国陶森大学访问学者，中央电视台“希望之星”英语风采大赛全国总决赛专家评委，曾担任雅思教材主编、多套英语教材主编，英语教育教学培训专家。

夏谷鸣

国家基础教育课程教材专家工作委员会委员
教育部《高中英语课程标准》修订组专家

浙江大学英语语言文学硕士，国家基础教育课程教材专家委员会委员，教育部《高中英语课程标准》修订组核心成员，教育部“国培专家库”首批专家，浙江省中小学外语教学学会会长，英语特级教师。

主要研究方向包括第二语言习得、课堂教学设计、教学生成、教学实施、教学评价等。代表性著作、译著、论文有：《高中英语教书用书》《新高中英语》（部分）《高中英语分级词汇用法手册》《初中英语分级词汇用法手册》《课堂英语教学反思》（1-5）等。

武和平

西北师范大学教授、博士生导师
国际文化交流学院院长

参与《中学英语教学策略》等高校英语教材编写及主持全国“十二五”教育规划课题“优秀中小学英语教师专业成长的叙事研究” 等多项国家级课题研究工作。曾获得甘肃省教学成果二等奖、甘肃省高校人文社科成果一等奖等多项荣誉。

主要研究方向包括语言学、外语教育、外语教育技术和第二语言习得。

代表性著作，其中研究论文《外语教学与研究》《外语学刊》《语言教学与研究》《中国电化教育》《电化教育研究》等外语类或教育类权威或核心期刊发表。

穆肃

华南师范大学教授

华南师范大学教授，教育技术学博士，2008年获得教授资格，专注于远程教育课程、在线教学方法、远程教育技术应用、开放教育资源建设、移动学习和WEB2.0环境中的教师专业发展等方面理论和实践的研究。独立主持了教育部课题2项，省厅级课题4项及多项横向合作课题。在教育类核心期刊发表学术论文60余篇，出版学术专著3部，教材4本，多篇学术文章获得ISTP、SSCI、人大复印资料全文索引、CSSCI索引等。穆肃教授担任《开放教育研究》稿件评审专家、期刊《British Journal of Educational Technology》稿件评审等。